3-7岁是孩子核心人格形成的关键时期父母不可不知的育儿心理学
我自己是两个孩子的妈妈，在养育孩子的过程中，也一直在学习如何成为好的母亲，也看了很多的育儿和心理方面的书籍。虽然两个娃的性格，很多地方不相似，但在某些时候，对于孩子性格和人格的培养期还是一致的。
比如老话所言：“三岁看大，七岁看到”，其实也是说的是，3-7岁期间，是孩子核心人格形成的关键期。
养育孩子如同栽种小树苗，一步步长成参天大树，我们家长给孩子养成良好的品行，可以让家长和孩子都受益终身。
根据孩子成长的年龄段和心理发展的变化，参照知名心理学家胡慎之老师的新书《资深心理师育儿手记（3-7岁）》，来探讨孩子在这个成长的关键时期，父母都该做哪些工作，陪伴孩子形成关键的性格品质。
这个时期，很多孩子开始进入到幼儿园，对于孩子而言，也是进入到新的，接触到老师和小朋友，或许最开始孩子会害怕或者恐惧大哭，家长需要做的就是平静心态，鼓励孩子，多给孩子尝试的机会，陪伴时做到高质量的陪伴。
我家的老二性格偏内向，对于新适应时间需要花费多一些时间，但意外的是，他对幼儿园的适应却比较好，没有哭、没有闹，吃饭和午休都很正常，也很少生病。
后来总结来看，这无非是因为孩子的内心安全感比较足，在上幼儿园之前，我们也给孩子阅读绘本，让孩子知道幼儿园的一天是如何度过的，提前在家里尝试幼儿园的作息习惯，培养他的吃饭、每天幼儿园回家跟他探讨一天来发生的事情等。
其实，育儿也是大道至简，当孩子的情绪被时刻发现和理解时，当家长能接纳和认可孩子的感受，那么在育儿的上，就会轻松很多。
这些案例后，后面都会有相对应的心理学知识和心理案例，这就是当爸爸是心理学家的便利了，故事场景+心理学知识，一个不能少。
我自己看到这些案例，抚养孩子的一些场景会在脑海中浮现，似曾相识的场景，家长能给孩子正确恰当的教育方式，会发现孩子真是越带越省心。
这个年龄段，是孩子性别认同的关键时期，孩子开始关注自己是男孩还是女孩的问题，养男孩的妈妈仔细点，就会发现孩子很黏妈妈，喜欢亲亲妈妈，摸摸妈妈等。
同时，这也是孩子学习交朋友的阶段，家长不需要孩子交友，多关注孩子交友的感受，如果孩子觉得跟这个小朋友玩得开心，那么父母就可以鼓励他们成为好朋友。
在这一年里，书中的小豆子经历了爱妈妈、幼儿园交朋友、拉着爸爸去、洗澡引发家庭大战、开始干活了、打碎汤碗、洗澡最爱玩水、学围棋、喜欢宠物的小故事等，读来有趣生动，陪孩子沟通需要父母多点耐心和讲究方法啦。
到了5岁左右，孩子的控制力处于增强阶段，喜欢讨价还价，父母要肯定和引导孩子，让孩子学会控制哦。
比如看电视、吃冰淇淋等，父母要认可孩子的行为，但也要给孩子树立好遵守的规则。因为孩子已经开始有感、对与错、好与坏的概念，可以判断出某件事是否了规则。
与之对应的也有，孩子可能会有些，如果某件事做不好，就会产生失落感和感，有的孩子还会大哭大闹，这需要父母及时体察到孩子情绪，拥抱和安慰孩子，满足孩子的情感需求，顺利过渡。
比如：孩子表演舞蹈，结果错了节拍，那么父母要做得，绝不是着急的说，“你平时不是跳得很好吗？今天怎么跳成这个样子！”而是需要要安抚孩子，肯定孩子，好孩子的内心！
这个年龄段是孩子进入小学的阶段了，孩子和家长都会迎来新的挑战，孩子进入到了学习的课堂，父母后也进入了作业的阶段。
与此同时，孩子的小主意和想法也越来越多，我们家长需要制定一些良好的习惯和家庭原则，比如：不许撒谎，为自己的言行负责、学会尊重别人等，这些规则要是家里父母达成一致的，也是需要父母要先做到的，育儿先育己。
当然，在孩子成长的过程中，不断会有问题出现，教育孩子也是陪同孩子成长的过程，育儿也是父母双方共同商议和探讨的大事，是双方共同的责任，父亲更应该成为孩子的榜样，建立孩子对父亲的认同感。
胡慎之老师将自己20多年的心理咨询工作中接触到的很多案例都写到了书里，很喜欢和认同他说的这段话：
觉得孩子出现问题，其实孩子本身没有太大问题，问题更多来源于父母与孩子的关系。所以，认清家庭关系中的问题，改良家庭关系，才是解决孩子教育问题的前提。
所以，不想等到孩子青春期叛逆、不听话，不想看到孩子青春期不愿意搭理你，烦你，就别错过孩子3-7岁人格成长的关键期，建立起良好的亲子关系。